需要注意的是,家长老师不能太注重结果,急于求成,不切实际地期望孩子看了一段时间的英语VCD、听了几句你说的英语,就能够说一口流利的英语。语言的学习需要一个过程,开始只要能听懂或能指认就是很成功的。家长、教师应更多地注重过程,有了这些有益的学习英语的过程,孩子就会获得良好早期的英语开发启蒙的机会,从而为孩子们将来的英语学习培养了宝贵的兴趣,打下了坚实的基础。
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