学习动机在英语学习中有着举足轻重的作用,如果学习者有了强大的学习动力,就会有积极的学习态度,就会以坚韧不拔的毅力克服学习中的困难,达到预期的学习目的。
四、情感
在英语学习中的情感,是指儿童对英语和英语使用所持的态度。指对本国语与英语的关系情感对学习有动力或阻力作用。基本的情感可分为:快乐、悲哀、愤怒和恐惧等;积极的情感可以促使学生产生浓厚的学习兴趣,进而激发学生强烈的学习动机。
重视情感因素,促使儿童形成积极的情感体验,使之对所获取和使用的语言有快乐感,对所学材料中包含的思想道德意义、美学意义产生共鸣并形成理性的渴求等是外语教学工作的重要组成部分。意志是指儿童在学习使用英语的过程中,自觉的确定学习的目的,并根据学习目的、动机调节支配行动,努力克服困难,实现目标的外语学习心理过程。在英语教学中培养学生良好意志品质,能有效提高英语学习的质量。
五、环境对儿童学习英语的影响
1)社会环境的影响
英语是儿童的第一外语。当然学习英语最理想的环境是把英语作为母语的国家。可是目前来说这是根本不可能的,但教师和学生可以利用目前的条件创造有利于学习的良好环境来目前科学技术的迅速发展及国内人民生活水平的不断提高也为我们的英语教学提供了良好的条件。例如,录音机,电视,录像机,VCD及电脑等等,这些东西对儿童都是具有诱惑力的,通过这些能让他们更快认识英语、学习英语。
【影响儿童学习英语的因素】相关文章:
最新
2016-03-03
2016-03-03
2016-03-03
2016-03-03
2016-03-03
2016-03-03