各位专家,各位领导,各位老师:
你们好,,很高兴有机会向各位讨教,希望大家能够批评指正,我说课的题目是高中英语第一册(下)第20单元Humor(幽默),下面是我对教材的分析。
一、教材的地位及作用
高中英语新教材的风格走势为话题时尚,面对未来,求异思维和人文色彩浓重,教学内容更加贴近现代生活,具有较强的时代信息,有利于提高学生的思想素质和人文素质,而本单元也是如此,本单元的中心话题是幽默,具体涉及“什么是幽默”、“笑话”、“喜剧”、“喜剧职业”等,它采用了学生十分感兴趣的话题,能够充分唤起学生的参与欲望,单元内容高度生活化,富有活力,体现了本套教材的一个重要特征,紧扣时代脉博,富有时代气息,学生在学过Healthy eating、Festivals Mordern agriculture 等单元,对中外饮食习惯,节日,以及农业差异有所了解之后,又对文化方面有所掌握,并为下一单元body Lang uagt(身体语言)打下了幽默的基础,本单元结在鼓励学生自主探索,了解祖国的灿烂文化,理解外国的文化,培养他们跨文化交际的意识与能力。
2、教学目标
根据英语教学大纲要求,基础教育英语课程分级总体目标的要求,将本节课的教学目标分为:
(一)语言技能目标
通过本单元学习,培养学生良好的“听、说、读、写”技能,使学生能运用所学知识中一些类似的问题,并能结合所给任务,综合运用新知识,解决问题,完成任务,在此基础上鼓励学生大胆地根据各自的语言基础与能力,有个性地解决问题。
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