【小编寄语】查字典英语网小编给大家整理了六年级下册Unit 3 Last Weekend 第五课时教学设计,希望能给大家带来帮助!
[教学目标]
1. 能够听、说、读、写句型:How did you go there? I went by train.
2. 能够完成Let's find out中的调查活动。
3. 能够完成Let's try部分的录音,完成听音,圈图的练习。
4. 了解Story time中的故事。
[教学重点难点]
1. 本课时的教学重点是四会掌握句型:How did you go there? I went by train.
2. 本课时的教学难点是在实际情景中正确运用并能书写所学对话。
[教学准备]
录音机和录音带;本单元的动词短语卡片和教学挂图;若干纸片;各种交通工具的单词卡片和城市名称的卡片;调查表。
[教学过程]
(一)Warm-up
1. 教师放歌谣的录音,学生听录音齐唱。
2. 教师出示B Let's部分的短语卡片,提问学生:What did you do on your holiday? 学生看图回答问题;然后根据实际情况回答,操练该句型。
3. 教师放课文录音,学生听录音说唱歌谣。
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