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2013年人教PEP版四下《Unit 3 Is this your skirt》ppt课件5
2016-11-09
本文是2013年人教PEP版四下《Unit 3 Is this your skirt》ppt课件5,具体请点击......
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2013年人教PEP版四下《Unit 3 Is this your skirt》ppt课件4
2016-11-09
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2013年人教PEP版四下《Unit 3 Is this your skirt》ppt课件6
2016-11-09
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2013年人教PEP版四下《Unit 3 Is this your skirt》ppt课件7
2016-11-09
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2013年人教PEP版四下《Unit 3 Is this your skirt》(B read and write)ppt课件
2016-11-09
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2013年人教PEP版四下《Unit 3 Is this your skirt》(B Let’s learn)ppt课件5
2016-11-09
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2013年人教PEP版四下《unit 3 Is this your skirt》(Part A Let’s talk)ppt课件
2016-11-09
本文是2013年人教PEP版四下《unit 3 Is this your skirt》(Part A Let’s talk)ppt课件,具体请点击......
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2013年人教PEP版四下《Unit 4 It’s warm today》ppt课件1
2016-11-09
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2013年人教PEP版四下《Unit 4 It’s warm today》ppt课件
2016-11-09
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2013年人教PEP版四下《Unit 4 It’s warm today》ppt课件2
2016-11-09
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2013年人教PEP版四下《Unit 4 It’s warm today》ppt课件3
2016-11-09
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2013年人教PEP版四下《Unit 4 It’s warm today》ppt课件5
2016-11-09
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2013年人教PEP版四下《Unit 4 It’s warm today》ppt课件(第六课时)
2016-11-09
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2013年人教PEP版四下《Unit 5 How much is it》ppt课件2
2016-11-09
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2013年人教PEP版四下《Unit 5 How much is it》ppt课件1
2016-11-09
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2013年人教PEP版四下《Unit 5 How much is it》ppt课件
2016-11-09
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2013年人教PEP版四下《Unit 5 How much is it》ppt课件3
2016-11-09
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2013年人教PEP版四下《Unit 5 How much is it》ppt课件5
2016-11-09
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2013年人教PEP版四下《Unit 2 What time is it 》(Part B let’s learn)ppt课件
2016-11-09
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《Unit 1 Welcome to my new home! Lesson 3》教学设计
2015-03-10
一、教学目标语言知识与语言技能目标:1.学生在真实的语境中学习三会词kitchen, table, sandwich和四会单词cake, hamburger。2.学生能够.........
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Unit 2 What time is it? 第四课时教学设计
2015-03-09
教学重点:It’s time to ...和It’s time for ...的用法。教学难点:学生对感叹词oops的理解:表示惊讶、狼狈时发出的喊.........
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Unit 1 Our school 第一课时教学设计
2015-03-09
[教学重点] 掌握有关学校设施的五个单词,并了解它们的功能。[教学难点] 单词library中辅音连缀的发音。[教具准备]1. 与教材内容相关的.........
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Unit 1 Our school 第二课时教学设计
2015-03-09
[教学重点]让学生熟练掌握This is ... /That is ... 的用法。[教学难点]this和that的发音以及在楼层的表达中序数词first, second的.........
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Unit 1 Our school 第三课时教学设计
2015-03-09
[教学重点]让学生熟练掌握This is ... /That is ... 的用法。[教学难点]this和that的发音以及在楼层的表达中序数词first, second的.........
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Unit5 At a farm PartA教案
2015-03-09
一、案例背景1.学生分析本节课的授课对象是小学四年级学生。他们已经学习了本单元的第一课时,掌握了部分动物单词如 horse, lamb, cow .........
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“服装”活动课教学设计
2015-03-09
教学内容:义务教育人民教育出版社PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS' BOOK四年级下册第三单元 C 部分 TASK TIME教学目标:1.能在.........
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Shopping 教学设计(Period3)
2015-03-06
一、教学目标知识目标:能够感知并归纳字母组合er, ir, al, or, ur, ar, le在单词中的发音规则。能够读出符合er, ir, al, or, ur.........
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My clothes 教学设计(Period1)
2015-03-06
一、教学目标1.能够在情景中运用句型Are these yours? Yes, they are. / No, they aren’t. Is this John’s? Yes,.........
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My clothes 教学设计(Period3)
2015-03-06
一、教学目标1.能够通过听例词发音,观察例词结构中共有的特征,学习-le在单词中发/ l /的规律;能够跟着录音说唱歌谣,强化记忆-le的发音.........
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Weather 教学设计(Period5)
2015-03-06
一、教学目标知识目标:1.学生能够听、说、认读单词rainy, snowy, cloudy, sunny, windy。2.能够熟练运用功能句What’s the wea.........
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Weather 教学设计(Period6)
2015-03-06
一、教学目标知识目标:1.学生能够在图片的帮助下读懂明信片中的小短文,并能够根据文段内容回答问题。2.能综合运用本单元的核心词句。技能.........
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My school 教学设计(Period1)
2015-03-06
一、教学目标知识目标:使学生掌握新词first floor, second floor, teachers’ office, library, playground。使学生了解指令.........
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My school 教学设计(Period3)
2015-03-06
一、教学目标知识目标:1.能够通过听例词发音,观察例词结构中共有的特征,学习er在单词中发的规律;能够跟着录音说唱歌谣,强化记忆er的发.........
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At the farm 教学设计(第2课时)
2015-03-06
一、教学内容A部分Let’s learn及Let’s chant。二、教学目标1.知识目标(1)能够听、说、认读单词tomato,potato,carrot,gree.........
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Unit 3 Is this your skirt? (Part A) 教学设计
2015-03-06
一、教学目标1.能够听、说、认读本课时的主要词组:white sweater,green skirt,brown jacket,blue dress,yellow T-shirt和red sh.........
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