小学四年级英语上册lesson4步骤建议教案
教学步骤与建议
1. 热身/复习 (
Warm-
up/
Revision)
1) 教师选一两个学生领读第3课中的课文对话。
2) 学生一起口头拼读
desk,
chair,
ball,
balloon,
cake,
hamburger等四会单词。
2. 新课导入 (
Presentation)
1) 教师将本课生词融人到词组中进行教学。需要准备的词组是:
make the bed,
wash the cups and mugs,
clean the tables and chairs,
mop the floor。
2) 教师出示一词组卡,边读边做动作来表示该词组含义,如:说
mop the floor时同时做出拖地的动作,使学生根据动作来理解词组含义,并感知词组读音。学生齐读,并猜出词组的含义。教师重点强调本课的生词
floor,
cup,
mug。
3) 教师将以上四个词组卡片贴放在黑板上,不出声地说出一个词组,让学生看口形猜一猜老师说的是哪一个词组。学生会在猜测的过程中直接输出这四个词组,猜对的同学可上讲台当老师,不出声说一个词组,让其他学生来猜。此游戏目的是让学生熟读本课重点单词和词组,为课文教学打下基础。
4) 教师走到一位同学面前,装作擦桌子的样子,并问该学生:
A:
Can you clean the table and chairs? 重复几次,使该学生理解含义后,说出:
Yes.接着教师做同样动作,面对全班同学问:
Can you clean the table and chairs? 引导学生理解并说出:
Yes。
5) 教师向学生明确
Can you.并让学生用此句型造句,教师作相应回答:
Ss:
Can you make the bed?
T:
Yes,
I'
ll make the bed.
Ss:
Can you wash the cups and mugs?