小学四年级英语上册lesson18教案示例
1、热身/复习(
Warm&
mdash;
up/
Revision)
做
Bingo游戏。教师事先为学生印好一张由9个小格组成的表格、教师给出想要练习的9种蔬菜和水果,学生把这9个单词或图填在表格中(任意填)。然后.教师随便说出这些单词,最先把三十单词连成行:(横、竖、对角)的学生就大声说
Bingo!这个学生为优胜者。
2、新课导入(
Presentation)
(1)教师问学生
Do you still remember Micky and Mimi?
What'
s happening to them now? 引导学生看书、听录音。本故事通过
Micky认为自己很聪明,无所不知,却误把面包子作棒球拍,教育学生不要骄傲自满。
Excuse me&
hellip;是打扰别人或引起别人注意的礼貌用语。
(2)请学生指图,跟读,并注意不同角色的语音语调,
(3)请同学以小组的形式分角色表演对话。
(4)请同学改编对话并表演,培养学生的创新能力。
口)听录音完成
Let&
rsquo;
s check部分的练习
3、趣味练习(
Practice)
(1)给学生戴上
Micky和
Mimi的头饰,让学生分角色表演本课的小对话。
(2)小制作。教师发指令。学生先画&
mdash;个篮子,再在篮子里画一些水果并给水果涂色,作品完成之后学生用:
This is&
hellip;
I like&
hellip;.
I don'
t like&
hellip;句型谈论水果。
4、课堂评价(
Assessment)
完成活动手册的内容。
学生在完成活动手册的活动后,教师应并意使用恰当的语言提出某&
mdash;特定活动的评判标准,如对本课活动手册的第&
mdash;项活动(
Listen,
tick and say)的评价,就涉及到4个人和4种动物所喜欢的水果。教师应当根据奉班的具体情况和学生的实际水平亲自制订3-5个等级标准,告诉学生什么样的学习表现相当于什么等级,然后让学生进行自我评价或小组评价。