小学四年级英语上册lesson11教案示例教案
教学步骤与建议
1、热身/复习(
Warm-
up/
Revision)
(1)课前播放韵律诗和数字歌,增添学习的气氛。
(2)
Bingo.学生在纸上画3
x 3的格子,然后在这9个格子中任意写下学过的数字。教师每次说一个数字,如与学生写下的数字相符,学生划去这个数字,第一个划去一行(横、竖、对角都可)数字的学生说
Bingo,表示获胜。
2、新课导入(
Presentation)
(1)学唱
Number Song,学生在欢快的乐曲声中既复习本单元所学的数字,又增加了学习的乐趣。
(2)教师出示
nineteen,
twenty单词卡片,同时让学生数一数图中的葡萄,再将单词卡片贴在相应的图下,通过真实的体验掌握数字。培养学生主动学习、主动参与的意识。教师指导学生
twenty的读音,区别,
teen和-
ty的读音,区别
twelve和
twenty的读音。
(3)教师采用比赛的形式,让学生先快速拼写出所学的&
ldquo;四会&
rdquo;数字单词,再拼数字
nine,
ten。教师板书。
(4)教师将1&
mdash;20阿拉伯数字卡片贴在黑板上,让学生找出与手中卡片相对应的英文数字卡片,培养学生的认读能力。
(5)出示教学挂图1,教师扮演妈妈,与一位学生合作表演催促
Peter快起床,学生边说边表演。练习说整点时间,如:
It'
s four.
(6)出示教学挂图2,教师播放录音,让学生说一说图中发生了什么事。边听录音,边仿说,再进行表演。
(7)教师将课前准备好的早餐给学生吃,学习
Have some milk/
bread/
eggs&
hellip;教师向学生解释,如果接受,用
Yes,
thank you.
Yes,
please.如果不接受,用
No,
thanks.教师应鼓励学生在此种对话模式中进行问答。
(8) 出示教学挂图3,学生完整地听一遍录音,跟录音仿说。