小学五年级英语上册lesson8教案示例
一、教学步骤与建议
1. 热身/复习 (
Warming up/
Revision)
1) 让学生拿出上节课完成的卡片,分组讨论,分别向同学介绍自己最好的同学和朋友。主要内容为:姓名、年龄、出生地点、职业、爱好等,同学在听完介绍后可以提问。
2) 趣味搭配连句子游戏:
教师指导学生运用本节课所学的表达方式,复习前面学过的词汇。三人一组开展接力赛:一学生说出一个职业名词,另一学生说表示年龄的数词,第三个人说出地点,三人分别说出三句话,组成一个语段:
A:
I'
m a teacher.
B:
I'
m thirty-
two.
C:
I come from Beijng.
2. 新课导入 (
Presentation)
1) 教师向学生展示课本13页中四幅图有关四个人物的信息,给学生两分钟快速记忆他们的姓名、年龄和性格特征。
2) 教师就上面的内容向学生提问,并请学生快速反应,回答问题。
3) 组织学生两人一组做练习。待学生熟悉内容后,教师将图片依次贴在黑板上,让学生听录音,将对应的内容连线。
4) 教师依次举着
Tom,
Carol,
Anna和
Ken的卡片,让学生用
He is Tom.
He is ten.
He looks smart.的顺序分别说句子。
5) 教师在黑板上板书
Just write部分的单词和句子。教单词时,教师可以边写边