小学五年级英语上册lesson6教案示例
Unit 1
Lesson 6
一、教学步骤与建议
1. 热身/复习 (
Warming-
up/
Revision)
课前播放歌曲
Glad to meet you.的录音,烘托英语学习的课堂气氛。同时,教师把描写人物形象的词语卡片贴在黑板上。
2. 新课导入 (
Presentation)
1) 教师拿着自制的卡片,有画面的一面朝向学生,有文字的一面朝向自己。教师说&
mdash;句英语,要求学生跟着说一句。以下是参考文字:
This is Carl.
He is our new friend.
He is ten.
He is in Class One,
Grade Five.
He has short hair.
He has small eyes.
He has a small mouth.
He is clever. (在描写外貌特征时,教师可以边说边做动作,然后,教师把卡片翻转过来,文字朝向学生,图画朝向自己,重复上面的过程,这次要求学生边说边做动作。
2) 把学生分为两人&
mdash;组,按照同样的活动方式,用不同的卡片进行练习。教师巡回指导,注意观察学生的表现。
3) 播放
Just practice部分的录音让学生听,然后播放录音让学生跟读模仿,教师观察。
4) 给几分钟时间,让学生仔细观察并记住上面人物的特征,然后教师收回所有卡片,带领学生做听力练习:教师说特征,学生猜人名。例如教师说:
She has black hair.学生应该猜出是
Cathy,进一步的要求是让学生说出
Cathy的其他特征:
She has small eyes.
She has a small mouth.
She has a small nose.
She is quiet.
5) 教师把描写对象换成班内的学生,然后让学生猜。