小学五年级英语上册lesson32教案示例
Unit 6
Lesson 32
一、教学步骤与建议
1. 热身/复习 (
Warming-
up/
Revision)
&
ldquo;火眼金睛&
rdquo;游戏:出示第三、四单元挂图(图片呈现时只是一部分),让学生通过部分判断出整体,并运用第四单元所学的表达方式,复习怎样表达职业。把学生分成若干小组,根据教师出示的内容以抢答的形式进行操练。如:教师出示医生的部分,学生做如下对话:
What does she do?
She is a doctor.
2. 新课导入 (
Presentation)
1) 教师出示的最后一个图片应是
reporter。只给学生30秒的时间,观察她身上的装备(照相机、摄像机、遮阳帽、围巾、书包、水壶、太阳镜等等),并用最快的速度记住这些物品。
2) 把记者身上的装备与其它一些物品,如:
TV,
box,
watch,
pictuure混合后呈现给同学们。
3) 把同学分成两组,自由选择物品,用
Is this the reporter'
s/
her&
hellip;?
Yes,
it is./
No,
it isn'
t. 来进行问答比赛,哪组说对了,就把这件物品贴到相应的位置上。最后选出优胜组。
4) 在这一过程中学习
camera,
video camera,
sun visor和
scarf,教师可以把不同样式的
sun visor和
scarf放在一起,让同学们仔细观察,回忆记者用的是哪一种,同时也使学生增长知识。
5) 教师在黑板上示范板书
Just write部分的单词和语句,&
mdash;边写一边读,也可以让同学来领读,全班边读边仿写。
3. 趣味操练 (
Practice)
1) 出示课前准备的文具、书籍、玩具、服装等,先出示学生最熟悉的物品,如:文具、书籍等,再出示玩具和服装。让学生用
Whose watch/
hat/
umbrella&
hellip;
is this/
that?
Maybe it&
rsquo;
s Mary'
s.
Is it your/
his/
her camera?
Yes,
it is./
No,
it isn'
t 对所有物品进行问答练习。