小学五年级英语上册lesson34教案示例
Unit 6
Lesson 34
一、教学步骤与建议
1. 热身/复习 (
Warming-
up/
Revision)
1) 出示所准备的食品,让同学们自由选择喜欢的,并用所学句型进行问答练习。
2) 然后让同学们猜谜语,如:
It'
s very sharp.
It'
s long. 边说边做动作,帮助学生理解意思,猜出单词
knife。继续问学生:
Whose knife is this?
It&
rsquo;
s Lisa'
s.
What can you do with it?
We can cut the watermelon with it.引出
soup和
pudding这两 个词,为新授内容打下基础。
2. 新课导入 (
Presentation)
1) 教师猜的最后一个谜语应是
plate,然后把准备好的
pizza放入其中,间学生:
Is this Peter'
s pizza? 学生答:
Yes,
it is./
No,
it isn'
t.
2) 把同学分成两组,自由选择物品,用
Is this Peter'
s/
Bob&
rsquo;
s&
hellip;?
Yes,
it is./
No,
it isn'
t. 来进行问答比赛,哪组说对了,就把这件物品当作装饰品给哪个组,最终选出优胜组。
3) 在这一学习过程中,可以向学生展示不同大小、不同颜色、不同质地的
knife,
fork,
spoon,和
plate,同时用这些餐具做线索,继续学习
pudding和
soup。
4) 教师在黑板上示范板书
Just write部分的单词和语句,一边写一边读,也可以