小学五年级英语上册lesson31教学目标教案
言语技能目标
1. 能够在具体情景中了解并表达物品的所属关系。
2. 能够描述出身边同学或朋友的一些物品的主要特征,或者是根据其他人的描述判断出该物品是谁的。
3. 能够在类似的情景中运用本单元的教学内容,有目的地做事情。
语言知识目标
1. 能够听、说、认读下列物品的名称:
camera,
video camera,
sun visor, 餐具的名称:
plate,
spoon,
knife,
fork, 食品的名称:
pudding,
soup2. 能够听、说、读、写下列单词:
doll,
watch,
cup,
mug,
pizza,
ice cream3. 能够听、说、认读下列涉及物品归属的句子:
Whose camera (
spoon)
is that?
Maybe it&
rsquo;
s yours.
No,
it isn&
rsquo;
t mine.
It&
rsquo;
s hers.
It&
rsquo;
s Mary&
rsquo;
s (
Lisa&
rsquo;
s).
4. 能够在适当的情景中正确地听、说、读、写下面的句子:
Is that her (
doll)?
Yes,
it is. /
No,
it isn&
rsquo;
t.
Is this Peter&
rsquo;
s (
pizza)?
Yes,
it is. /
No it isn&
rsquo;
t.
It&
rsquo;
s Lisa&
rsquo;
s5. 能够正确说唱3个
chants,熟悉字母
Uu的读音规律,?
ju??和???发音准确清晰。