小学五年级英语上册lesson23教案示例
一、教学步骤与建议
1. 热身/复习 (
Warming-
up/
Revision)
1) 播放轻柔的音乐,教师随着音乐展示描述自己父亲的系列挂图,包括职业、工作地点、工作性质、外貌特征、日常活动等方面,每出示&
mdash;张都及时对自己的父亲进行介绍和描述。最好以动作辅助,让学生初步感知如何综合地介绍和描述家人或亲友,为接下来的教学奠定基础。如:如果出示的第&
mdash;张挂图是教师的父亲正在为学生讲课,教师随着说:
Look,
this is my father。
He is very handsome.
He is a teacher.
He works in a schoo1.
2) 快速抢答:教师依次出示体现其他职业的系列图,编好号,让学生通过回忆回答问题,迅速找出与教师父亲的相关的图片。如:教师先出示教师、医生、护士、司机等表示职业的图片,与学生展开对话:
T:
What does my father do?
S1:
He is a teacher.
Picture 3.
T:
Very good.
Here is a red star for you.
S1:
Thank you.
这样,依次做有关工作地点、工作性质、外貌描述、性格描述、日常活动等图片的快速抢答,后边的问题可以逐步过渡到由学生进行提问。
2. 新课导入 (
Presentation)
1) 教师展示本课的教学挂图和其它人物的系列挂图(共三套),告诉学生,其中有