小学五年级英语上册lesson22教案示例
一、教学步骤与建议
1. 热身/复习 (
Warming-
up/
Revision)
猜谜游戏:
1) 教师把提前准备好的自己家人照片展示给学生们,照片上的人物没有明显的职业特征,照片反面是人物的工作地点,学生通过问话猜测照片上人物的职业,问话不能直接问人的职业,猜中者发小红星。如:
A:
Who are they?
B:
They are my parents.
A:
Where does your father work?
B:
He works in a schoo1.(教师把照片翻转过来,复习表示工作地点的词组。)
A:
Is he a teacher?
B:
Yes,
he is.
You are right.
Here is a red star for you.
2) 指导每组学生拿出自己家人的照片,继续做猜谜游戏。
2. 新课导入 (
Presentation)
1) 游戏过程中,教师拿出自己亲友的照片,继续做猜谜游戏。根据教师的课前设计,照片反面的工作地点分别是旅馆、医院、银行。这样,教师自然引导学生过渡到新单词的学习。
2) 教师引导学生拿出自己家人或亲友的照片和调查表,分组询问交流:谁的家长或亲友在旅馆、医院、银行工作。巩固新单词。
如:
A:(指着
B展示的照片)
Who is he?