小学五年级英语上册lesson18内容分析教案
一、教学内容与分析
1.
Just practise本部分主要学习表示职业的四种说法,用形象生动的图片帮助学生理解认读
fireman,
policewoman,
waiter,
waitress等单词并坚持词不离句的原则,在句子中灵活使用表示职业的单词。
本课要求听、说、认读的单词是:
fireman,
policewoman,
waitress,
waiter;句型是:
What'
s his job?
He'
s a fireman.
What'
s her job?
She'
s a policewoman.
本课要求听、说、读、写的单词是:
who,
farmer,
policeman,
who'
s,
policewoman;
句型是:
Who'
she?
He'
s my uncle.
Who'
s she?
She'
s my aunt.
2.
Just write本部分内容是学习和练习正确书写四会单词:
who,
farmer,
policeman,
who&
rsquo;
s,
policewoman和四会句子:
Who'
s he?
He'
s my uncle.
Who'
s she?
She'
s my aunt.
3.
Let'
s act题目设计是&
ldquo;变脸&
rdquo;,提供不同职业的图片供学生以小组为单位,通过&
ldquo;变脸&
rdquo;进行猜测职业的练习。结合富有代表性的图片情景,加深学生对职业词汇的学习和记忆,通过小组活动和完成任务的方式,自然运用所学知识,提高语言运用的能力。
4.
Let'
s read and chant通过欢快有节奏的韵律诗,让学生体验、感知字母
F的读音规律。本课的
chant让学生感知、操练/
f/这个音素。