小学五年级英语上册Lesson5表格教案
课 题
What&
rsquo;
s He wearing? 课 型 新 授 课
教学目标 知 识 目 标 学习表示衣着的新句子。
能 力 目 标 会用英语提问对方的衣着。
情感态度、价值观 培养学生简单的与别人初次交流的能力。
教学重点 熟练运用表示衣着特点的单词。
教学难点 熟练运用英语描述衣着特点。
教 具 图片、磁带、录音机
第 一 课 时 教 学 过 程
步 骤 教 师 活 动 学 生 活 动 活动目的 时间分配
Step 1
Warming up Hello,
boys and girls.
How are you today?
I&
rsquo;
m very glad to see you again.
Ask some questisions Hello,
Tracy.
Nice to meet you,
too.
Answer these questions. 师生亲切交谈,拉进彼此间的距离。
Three minutes.
Step 2
Presentation 1.
Words:
find,
pants,
wear,
glasses,
Take it easy.
2.
Sentences:
What&
rsquo;
s he wearing?
3.
Listen to the tape and chant along.
Read and have a chain drill.