人教版新课标小学英语六年级教案Unit7
重点:句型
Is she/
he at home?
词汇
Morning,
think难点:
Think的发音,句子&
ldquo;
What&
rsquo;
s wrong with her?&
rdquo;的意义理解。
过程:
一、复习/热身
1. 教师与学生合唱歌曲
season。
2. 接句练习:教师给出一个单词,如:
What&
hellip;?学生根据教师给出的单词完成句子,学生可以说:
What&
rsquo;
s his name?
What&
rsquo;
s your telephone number?等等。然后换单词
Where&
hellip;?
Who&
hellip;?
Whose&
hellip;?
3. 猜物游戏:教师事先将某位学生的一样东西放在一个口袋里,然后提示学生
Guess!
What&
rsquo;
s in this bag? 学生以提问的方式来猜出这个东西是什么,如
Is it yellow?
Is it a book?
Is it ***&
rsquo;
s?
4. 猜人游戏:教师想好班内一位学生的名字,并说:
I spy. 学生同样还是通过提问题来猜出这位学生是谁。猜对的学生可继续说:
I spy. 其他学生来猜。
二、介绍新语言项目与教学方法
1. 师生交流,为新课做铺垫
T:
Good morning,
everyone.
Ss:
Good morning,
teacher.
T:
Who&
rsquo;
s on duty today?
S:
Yes,
I am.
T:
Is everyone here?