PEP小学英语第一册Unit3活动案例设计
教学构想
《颜色》这个题材的可塑范围较广。针对三年级学生活泼、好动，易于接受直观教学、注意力较容易分散等年龄特点，在教学中采用以活动性为主的教学模式，寓教于趣。教师的主要作用为引导者，通过悦耳的歌曲、可爱的彩色图片、具有竞争性的游戏等途径和媒体，让学生在充满趣味的课堂里进行学习、唱歌、玩各种游戏，从而感受英语,练习和尝试运用英语。
设计说明
一、 话题:
Colours二、 适合级别：1级
三、 课题说明：
PEP Book 1
Unit 3
Let&
rsquo;
s paint加以扩展,增加句型：
What colour is it?
It&
rsquo;
s &
hellip;.
四、 课时说明：1课时
五、 学生情况说明：
本案例适合小学三年级学生，本课是以三年级为起点的英语课，由于三年级学生刚接触英语，词汇量十分有限，因此学习者在学习本课前应具备以下技能：
1、 能用英语进行最简单的日常问候。
2、 能在老师的指导下收集简单的信息，并用合适的方式与人交流。
3、 能在老师的指导下完成任务。
教学详案
课题名称：
Let&
rsquo;
s paint教学目标：
1、 学习关于颜色的单词：
red,
yellow,
pink,
green,
purple,
orange,
blue.
2、能听懂询问颜色的句型
What colour is it?并能运用
It&
rsquo;
s&
hellip;.的语言结构描述颜色。
3、基本会唱歌曲
Colour song.
4、能制作一套彩色的文具识词卡。
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资源简介：
