小学三年级英语上册lesson17教案示例教案
教学步骤与建议
1.热身/复习(
Warm-
up/
Revision)
1) 课前播放英语歌曲
Head,
shoulders,
knees and toes,渲染气氛。
2) 师生共唱
Hello!
How are you?。
3) 自由会话,真实运用英语交流。
2.新课导入(
Presentation)
1)用
Touch your&
hellip;,
Wave your&
hellip;进行
TPR活动引人新词汇
leg,
knee,
foot.然后,全班随录音唱
Head,
shoulders,
knees and toes,巩固所学内容。
2)用第16课的新内容引入的方式引入学习项目
Not too good,
Oh,
no!
I'
m sorry!,让学生在模拟情景中理解英语表示身体不适时的另一用语。
3)教师出示挂图,用简单的英语作解释,学生边看图,边听录音,理解这一用语。然后,教师将本课图与上一课的图画作一比较,让学生通过观察
Peter和
Gao Wei的表情,理解对话的意思。仿读后,在小组内进行操练。
4) 听录音,让学生跟读并指读本课的学习内容。
5) 学生到讲台前,戴上
Gao Wei和
Li Yan的头饰,进行表演。
3.趣味操练(
Practice)
1) 学生自由组成小组,戴上头饰或名片后,进行表演或创新对话演练。教师要及时表扬,在学生中提倡创新精神和得体运用英语的能力。
2)让学生拿出课前发的人体部位图,教师发指令
Circle the neck.让学生圈出人体的正确部位。比一比,谁正确,然后继续进行此游戏,教师依次将
leg,
knee,
foot,
arm,
hand代人指令,巩固所学词汇。
3)
TPR活动用
Nod your.、
Touch your&
hellip;,
Open your&
hellip;,
Clap your.、
Close your&
hellip;,
Wave your&
hellip;综合复习所学词汇。