小学三年级英语上册lesson10教案示例
1．热身／复习(
Warm-
up／
Revision)
2．新课导入(
Presentation)
1) 出示本课书的教学挂图，让学生边看图边听录音，本段对话中的
my，
big需要教师用实物及自己的形体语言向学生演示。例如：教师可说
My name is&
hellip;．然后将自己的名字写在黑板上，教师指着名字说
This is my name，然后教师拿出自己的书、钢笔、书包说
This is my book／
pen／
bag，再如，教师分别拿出两个大小不一的书、球等，边比划边说
It'
s big或
It'
s not big，以此使学生明白
big的含义。
2) 在教师的指导下操练本段对话，注意让学生反复练习
big一词。指导学生两人一组练习对话。可以用对话中的人物名字。鼓励学生两人一组用自己的真实姓名表演对话。
3) 在复习
book，
bag，
pen，
pencil，
glue，
scissors的基础上借助实物引导学生学习
eraser和
sharpener。
4)
Let'
s do的活动分以下几个步骤进行：
(1)由教师边说边做，让学生看清老师手里拿什么用品做什么动作。
(2)由教师发出指令让学生做出相应的动作，主要检查学生所拿的学习用品是否和老师指令中要求的相同。
(3)当学生能熟练做出各种动作后，可让学生变换学习用品继续做动作。例如
Open your book．
Take out your pencil．
Close your pencil-
box．
Show me your glue．
Let'
s draw a bag．
5) 播放录音，鼓励学生跟读，并指读本课的学习内容。
3．趣味操练(
Practice)
复习本课学过的有关学习用品的单词时可做下列游戏：
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