越早越好？中国学生低龄抢跑的留学隐忧_少儿英语经验交流

越早越好？中国学生低龄抢跑的留学隐忧

　　哥伦比亚大学研二学生刘骥，本科时就在美国就读，他告诉记者，对新生而言，语言问题是最大的障碍，如果学习基础和习惯较好，没有语言障碍的学生往往表现得都很优秀。他认为，很多问题，比如课堂表现、作业表现、与老师的互动以及是否适应教育环境和生活文化，都是语言问题折射出来的。如果语言能力好，他们会主动寻求各种资源，为自己的学习提供帮助。

　　刘骥介绍说，美国大多数学校都有规定，GPA2.0(平均成绩点数)以下，如果是初犯可以留校察看一学期或一年，如果第二年还没有提高，就会被退学，但这都是以非常隐私的方式通知到个人。

　　毕业于南加州大学的萧邦平，清晰记得他读大一时遭遇的尴尬。那时，父亲要看他的成绩，他会找很多理由不让父亲看。当初他是放弃国内保送名校资格申请出国的，在国内算得上优秀，但在南加州大学大一GPA仅为2.2，他觉得成绩太寒碜，拿不出手。

　　萧邦平说，中国人喜欢报喜不报忧，中国学生在美国大一的艰难情况，很多被隐藏掉了。据他介绍，2012年波士顿大学公布的国际生报告中，中国学生大一阶段平均GPA仅为2.57，低于3.11的平均水平，退学率更高达7.32%。然而，适应美国生活后，大四阶段中国学生的平均GPA跨越至3.3，甚至数届包揽最高毕业荣誉。

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