幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育的衔接。更确切地说,幼小衔接只是涉及到幼儿园大班与小学一年级之间的衔接问题。
幼升小的过程,是孩子从幼儿到儿童的一个重要转折,无论是学习环境、学习方式,还是生活习惯、行为规范都面临着新的变化。为此,专家建议,家长要为孩子积极创设一定的环境条件,帮助孩子做好衔接,谨防断层的出现,为以后的学习和发展都会打下良好的基础。
幼小衔接的五大新转变:
1.衔接的主体:由幼儿园单一主体向幼、小共同参与转变
2.衔接的内容:由重知识、技能向重兴趣、习惯和情感转变
3.衔接的形式:由零散、随意的活动向系统、有计划的课程转变
4.衔接的评价:由结果性评价向过程性评价转变
5.衔接的范围:由阶段衔接向终身教育转变
幼小衔接的六大目标是:
1、使孩子养成良好的观察与思考习惯,增强学习数学的能力,提高学习数学的兴趣;
2、培养孩子具有一定的语感,掌握汉语拼音拼读技巧,帮助孩子开展早期阅读,减少入学后因识字量不足导致的学习障碍;
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