个性班规：学生表现好上课可随时喝水?_少儿英语经验交流

个性班规：学生表现好上课可随时喝水?

　　班主任回应：目的是调动学习积极性

　　制订这份班级公约的二(5)班班主任沈老师说，自己是这个学期才接手这个班。这个班共有64名孩子，孩子们普遍聪明活泼，但组织纪律性不强。她说，所以我接手后就琢磨着怎么让孩子自觉遵守班级纪律。于是就制订了一份长达6页纸的班级公约，发到家长QQ群里征求意见。现在，班级公约已经浓缩到一页纸。

　　沈老师回应了公约是否公平的质疑。作为一名从教20多年的资深班主任，沈老师说，其实那些特殊奖励中表现好的孩子减少作业量、可上讲台玩课堂游戏等多项特权早就实施过，都收到了很好的效果。其余的如可自选同桌等都是借鉴了他人很好的成功经验。至于条款中看上去最有争议的喝水，她解释说，是自己接手这个班级后，发现这个班的很多同学都喜欢在课堂上拿出水壶玩，而且都是那些上课不怎么专心的孩子，所以就特别设置了关于喝水的规矩。她说，自己制订班级公约主要目的是调动孩子学习积极性，培养纪律意识，享受这些特权的孩子每个月都会按照得分情况更新，如果将来孩子们升入高年级，这份公约的具体内容还会随之改变。

　　记者获悉，这份公约昨日在家委会的共同讨论下有了一些小修改，比如，删除了表现好的学生可以去老师办公室玩。

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