2015幼升小指导：如何跨区择校_少儿英语经验交流

2015幼升小指导：如何跨区择校

　　五、烫手山芋条子生

　　条子生，也就是后门生，在各阶段升学中某些具有特殊社会关系和背景的家长总能行使一些规则，让自己的孩子获得满意的升学机会。进入所谓的牛校。这是最好理解的方法，也是众多普通家长反映最强烈、最抵触的一类方法，多少有点以权谋私的嫌疑。如果孩子家长或者亲戚是市教委的某位干部，一个电话或开个条子，学生便有学上了。

　　公众既患寡更患不均，在当前优质教育资源严重不足，择校难、成本大普遍存在的情况下，条子生现象更是加剧了教育资源的不均衡，加剧了公众的不公平感和焦虑感。

　　教育资源失衡问题一直广为诟病，但迟迟得不到解决，一个很大的原因是受到一些利益群体强烈抵制和阻挠。现在义务教育各阶段升学制度，往往让人一头雾水。方方面面的模糊、不透明更是给寻租、暗箱操作提供了方便。据《中国教育报》采访过的一位校长表示：这些条子生都是烫山芋。对外校长不敢拒绝条子生，对内却是很难安排这些条子生。老师们反映，这类学生很难管理，考试成绩低不说，还不服从教师的管教，这类学生在编班的时候就成了一个个烫手山芋。

　　六、最后的途径：托关系+赞助费

　　孩子不是特别聪明，上不得超常班。没有过硬的关系，递不得条子，走不得后门。腰包又不是很鼓，买不起学区房。又舍不得把孩子放到学校寄宿的，便只有一条路可以走了!这也是家长们讨论最多的一种方法。

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