幼升小“小豆包”入校不适应“雷”翻老师_少儿英语经验交流

幼升小“小豆包”入校不适应“雷”翻老师

　　三步并作两步跑到学校医务室，见女儿好端端站在眼前，田女士长舒一口气。回家的路上，她一边问女儿哪儿不舒服，一边盘算带孩子去哪家医院看病。谁知女儿刚刚还扭曲的小脸儿瞬间绽放出撒娇的笑容：妈妈，咱们去陶然亭公园好不好?田女士这才明白，女儿这是耍心眼逃课呢。

　　某小学医务室校医告诉记者，每年新学年开学后，小豆包们都会出现一个就诊高峰，他们中，确有一些有心眼儿的孩子是不愿在学校上课受拘束，以头疼脑热为借口让家长接自己回家。有个小女孩一周之内差不多天天往医务室跑，先说头疼，后来是肚子疼，最后是腿疼。起初，校医担心她真生病了，又是量体温又是数脉搏，次数一多，心中便有了数。此后，学校与家长及时沟通，给孩子讲明白道理，问题才得以解决。

　　不会交往独自玩深沉

　　来到新的学习环境，周围的小伙伴也多是生面孔，一些性格孤僻的孩子出现社交恐惧症，他们不会与他人交往，每当集体活动时，总是独自在一旁玩深沉，看得老师直起急。

　　一位小学一年级班主任介绍，班里有个男孩，上操时别的学生都跟老师学广播体操，他却不抬头，跟自己的影子玩得不亦乐乎。别人做游戏的时候，他也不合群，孤独地站在一旁看着。等到上芭蕾课的时候更绝，老师在前面讲，他把腿悬在后面的把杆上打悠悠。说他脑子有问题吧，学习相当不错，拼音、算术学得快着呢!在这位班主任看来，这孩子缺乏的是与人沟通和交往的能力。

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