如此的作业要求,孩子的书写能力成了大家共同担忧的问题。不少网友表示,作业都电子版了,孩子还怎么练字啊,这样下去孩子还会写字吗?@神经大条的无知女人调侃道,笔以后是不是也成文物了。
专家意见
教育应更注重过程
河北师范大学文学院从事教学研究的林教授认为,老师要求学生作业整齐漂亮无可厚非,通过网络获得信息并掌握计算机操作,也是学习的一项内容,这种做法从某种程度上说也是一种尝试。如果是在综合性学习中,通过小组合作的形式探究、结合运用现代信息技术也未尝不可,但一定要控制量,更要符合教学目标和孩子的发展阶段,不能盲目要求打印。 一年级学生正处于识字的阶段,作业最好让学生书写。盲目打印不仅妨碍学生识字、写字能力的提高,也会加重学生的负担,容易让家长和大同学代劳。教育应要注重过程和实质性的内容,而不是形式,教师教学的出发点和目的,要考虑孩子将来的成长,更要关注学生在这个过程中真正学到的知识和掌握的技能。
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