原来,沈女士发现,这所学校一年级每个班级的教师组合都各有优劣:比如这个班语文老师经验丰富,但数学老师就比较年轻;而那个班的班主任是语文老师,比较有耐心,但是年纪比较大,教学上比较老式;还有一个班,数学老师是年级组长,能力很强,但是学校活动特别多我本来想打听好了托人去分班,现在看这个情况,也很难选,不如遵循天意了!沈女士无奈地告诉记者,自己最理想的好班是男女教师搭配、新老教师搭配、每个老师既对孩子有爱心,教学上又很有一套。不过看来这种最强教师组合是很难遇到的!
学校教师搭配均衡
让家长挑无可挑
不过记者在采访中了解到,沈女士这样家长的失落倒真中了学校的下怀。学校成功的教师搭配就是要让家长挑无可挑!南京一位不愿透露姓名的小学校长揭秘了小学分班的一般原则。首先,小学属于义务教育,没有升学率的压力,因此学校是不会搞什么快慢班的。这位校长表示,一般来说,小学新生分班原理主要有两个:一是根据性别,每个班级要男女大致均衡;第二是根据老师对学生个体的面试评价。很多小学在新生面试的时候,都会对每个小朋友有个综合性的评价,其中包括孩子的习惯、个性、能力等,会有个印象分,这个分并不是对学生的准确评价,也不会公布,但是在分班时却是参考依据。打个比方说,如果10分是最好的,学校会把10分的孩子比较平均分到每个班,当然,5分的孩子也会平均分配到每个班。让所有班级的生源组合有均衡的差异,这才有利于学校整体的教育教学组织。
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