幼升小：开学前夕，“小一”热词全解读
■专家解析 正确理解零起点政策的涵义
上海市学前教育研究所所长郭宗莉指出，零起点并不是零准备。它的目的是要求家长在孩子入小学前不要对孩子过多进行学科类知识的所谓准备，更不必提早学习小学的学科知识。对于零起点的认识不能陷入认为幼儿园什么都不教的另一个误区，幼儿园教育与小学教育虽然是两个不同的教育阶段，但分别承担着对孩子不同成长阶段的教育任务。提出零起点教育，惠及所有入小学的孩子，能帮助他们顺利快乐地进入小学学习生活，零起点的核心内涵是遵循幼小过渡期孩子的身心发展规律，注重孩子心理发展连续性与阶段性发展的特点，科学地、实质性地把握好孩子学习成长每一个阶段的教育特性，符合孩子长远发展的目标。
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