孩子从幼儿园进入小学意味着进入一个新阶段,可以说是迈出独立的第一步,这是孩子成长的必经之路。清华大学出版社研究员、家庭教育专家王晶认为,在幼升小这个关键时期,家长应有意识地注重孩子的习惯培养。
孩子们对世界充满着求知欲,好奇心重。反复地学习同样的知识对孩子不是好事,会降低幼儿的学习兴趣。在王晶看来,幼小衔接不是单纯地学知识,家长、老师应该创造更多的机会,让他们自己动手做事情,从身边的点滴小事做起,培养孩子的生活能力和做人的品质。
北京市朝阳区翠城幼儿园园长张爱军认为,幼儿园应该主动加强与小学的教育沟通,提高幼儿园教师开展幼小衔接的能力,同时邀请家长积极参与孩子的衔接教育,形成家校合作育儿的合力。
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