老师是怎么处理的
有位家长说,有一天放学回来,孩子很兴奋:妈妈,今天小朋友说我坏话了,我告诉老师。老师和我说,你就当一阵风吹过,风过了什么事也没有了。我听了以后,一点儿也不生气了。以后别人说我,我都会把它当作一阵风。哈哈顿时感觉老师超厉害,很轻松地就把孩子间的小矛盾给化解了。
天长小学一年级的数学老师裘莹莹说,在孩子上小学前,很多家长会跟孩子讲,被别人欺负了,不能还手,记得马上要报告老师,让老师来处理。孩子在这个阶段,比较听家长的话,家长的这些叮嘱,孩子们听进去了。
裘老师说,她班里有很多学生,一有事就报告老师,橡皮被同学弄地上了,谁不小心推了他一把,都要跑到办公室找老师告状。
裘老师说,每次碰上来打小报告的学生,我就耐心地听他们讲完,一般的小事我们都建议孩子们自己去解决,除非涉及到伤害同学的事情。
不鼓励打小报告
引导孩子自己解决问题
有研究称,喜欢打小报告、告状,是5~10岁儿童的通病。
对于孩子爱告状这件事,杭州市上城区青少年活动中心的王珍认为,孩子到老师那里去告状,说明孩子有了一定辨别是非的能力,但孩子总是先看到别人的缺点,所以就会发生告状的行为。
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