幼儿园等级评定利弊何在?_少儿英语经验交流

幼儿园等级评定利弊何在?

　　当然，幼儿园分级不可能尽善尽美，公众不必盯着它的问题不放。促进学前教育发展是一项系统工程，需要统筹考虑，标本兼顾，全社会也要齐心协力，给予支持，共同朝着让每一个孩子平等地享有受教育权的目标大步迈进。

　　实施幼儿园分级评定，驱动学前教育的动力火车就会自然生成，在规范办园、科学发展的轨道上阔步向前。

　　【反方】

　　幼儿园评等级可能加剧教育不公

　　以评定等级来确定各幼儿园的不同收费标准，最可能出现的后果不是推动幼儿园保教质量和办园水平的提高，而是助长幼儿园之间的恶性竞争。

　　笔者认为，郑州市出台的办法有助长教育不公之嫌，实不可取。所谓按等级来收费促使保教质量和办园水平提高是假，借评等级制造幼儿教育不公、推动幼儿园合法涨价是真。

　　教育不公一直引发着家长和社会各界的热议。解决教育不公，唯一的办法是采取措施平衡教育资源配置，促进教育均衡发展，让每个孩子都能享受公平合理、平等无差别的教育。幼儿教育，是孩子的启蒙教育，是整个教育的起点、基点，也是人生的起跑点。如果起点、基点不在同一水平上，又何谈教育公平、社会公平，何谈公民的平等教育权?

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