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　　14.能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的日子。是否

　　15.能正确辨认上、下、前、后的方位。是否

　　16.看图时，能找出相同的图形或指出图形的不同之处，并发现图形中缺少的部分。是否

　　17.在大人不干涉的情况下，对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有15分钟。是否

　　18.能用自己的话复述熟悉的故事。是否

　　19.根据生活情境，能把图片或实物比较准确地分类为动物、植物、交通工具、家具、文具等。是否

　　20.能指出一类熟悉物体的几个共同特征，比如问什么是狗，会回答：狗有头、有尾巴、有4条腿、会汪汪叫。是否

　　21.能按物点数至100左右。是否

　　22.理解20以内的数的实际意义、顺序和组成。是否

　　点评：上面22题，从求知欲(学习的欲望)、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、思维发展水平等角度，考查孩子的学习自立发展水平。

　　测试结果：至少14题答是，才可以顺利进入下一关。

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