不得不看 “一心二用”英语学习法
3. 听英文歌曲
歌曲能令很多青少年感兴趣。可以把一些接近课本内容的英文歌曲或自己编的英文歌曲教给同学们，让他们在娱乐中学得知识。还可以举行一次英文歌曲大赛。
4. 多读与学生英语水平相匹配的报刊、杂志
报刊、杂志设计精美，充满乐趣，学生在读英语文章和看幽默故事或漫画等时能充分接触英语，进而巩固所学英语词汇及语法点。
通过各种各样的方式，使学生在使用中巩固、学习新知识，能达到事半功倍的效果。学生学起来容易，兴趣油然而生。
第三，正确运用表扬。
表扬是一种教师对学生的思想行为作出肯定评价的外部强化教育手段。部分初学者在出错时存在怕别人嘲笑的心理，以致于课堂上不敢发言，如果教师处理不好，这部分学生在英语学习上便很难提高。这就要求教师要正确使用表扬。表扬能使学生充满自信，增强学习的兴趣，但在使用表扬时应注意以下几点。
1. 实事求是原则
表扬必须针对学生所取得的成绩或进步进行，不能无中生有滥用表扬。对学生实际取得的进步要及时地给予适度的表扬。比如学生在读对一个单词、读过一段文章、回答对一个问题等时，教师应用Good! Very good！等给予鼓励；在考试成绩提高时，教师可用小礼物奖给学生作为表扬。
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