其实,在孩子小的时候,学英语的兴趣很容易培养,越长大反而越提不起劲头学了。这个少儿英语学习时候,应该采取鼓励的策略,关注孩子点滴进步,而不是老拿别人家孩子的长处做比较。少儿教育只能在毫无对抗情绪的情况下进行,促使他们自愿地得到发展。这里的少儿英语教学老师的主要任务就是创造各种能给少儿带来新感受的环境,以帮助他们从各种感受中获取新知识。目的是激发儿童的好奇心和求知欲,培养少儿广泛持久的兴趣。因为这才是少儿自我教育的动力。
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