20.能指出一类熟悉物体的几个共同特征,比如问什么是狗,会回答:狗有头、有尾巴、有4条腿、会汪汪叫。是否
21.能按物点数至100左右。是否
22.理解20以内的数的实际意义、顺序和组成。是否
点评:上面22题,从求知欲(学习的欲望)、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、思维发展水平等角度,考查孩子的学习自立发展水平。
测试结果:至少14题答是,才可以顺利进入下一关。
第四关:社会交往关
1.会自己独立评价自己。是否
2.能比较细致地评价他人。是否
3.除了用语言和身体姿势,还能利用绘画、数字或其他方式,作为交际工具,与人沟通。是否
4.会使用礼貌用语(您好、再见、谢谢、对不起、请等)。是否
5.可以自己解决和小朋友之间的矛盾。是否
6.会有羞愧感。是否
7.能设身处地为他人着想,感受他人的情绪情感,比如听故事、看电影时会被情节感动是否
8.理解所有权,能分清自己的东西和别人的东西。
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