gre阅读实用逻辑思维：“取非”案例分析
取非的思路除了可以在虚拟语气中使用，还可以在另一种逻辑关系中使用，就是强对比的关系，也就是GRE阅读题中另一种常考题型强对比互取非题，其主要特点是：原文中有强对比的双方，题干只问及其中一方，答案是对另一方叙述的取非;或者题干和原文存在强对比要素，如典型的时间要素，答案也是对原文的叙述取非。
来看个简单的例子，
例：The author suggests that, before the early 1950s, most historians who studied preindustrial Europe did which of the following?
思路：在题干中看到了1950s，第一反应就是要回原文定位，发现原文只讲到了in the early 1950s并没有before，这显然就是时间上一个取非的关系，我们把in the early 1950s干的事情取个非，就是之前干的事情。答案就很好选了，在此不举出来了。
这个思路很好理解，比如说我1995年第一次去北京。很显然，1995年以前我就没有去过北京。这就是时间状语的取非。其它的强对比关系，相信考生可以一眼看出，在此就不在一一列举例子了，重点在明白这种取非的思想
以上即是常用的gre考试阅读逻辑思维，考生应该清楚改革后的gre考试是万变不离其宗的，虽然不是针对新gre考试阅读案例来讲的，我要所要学习的是经验技巧而不是案例的新旧。
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