这个思考过程,开始可以花费时间,但一旦想到,对所有写里程碑式意义的段落,其论证模式都是如此,我们就可以明白,结构模式,不依赖在这个结构下得到论述的种种题材,原来是可以帮助我们预测下文的。此外,此句考主题题。
第二句一开始并没有直接说她之前如何,却说她避免了什么。而其所避免的内容,在上句的语境约束下,不可能是别的,只能是她之前的模式。也许oppressed and tragic heroine不足以让人马上断定它就是此前小说俗套,但that之后跟出的内容,明确的告诉我们,这是典型情况,也就说是此前的模式,而且时间也交代了,是the early twentieth century。That从句看似补充说明,其实对这个句子至关重要。它作为该句的后场,体现核心的内容,这是一个例子,说明单纯从语法上来判断一个成分是否重要的做法是有局限的,而考虑论证的语法即论证性语法分类则重要,其核心是前后场中心词以及起连接作用的论证性词汇。
第三句容易把握,这是因为一打头即讲相同。我们不关注里面的具体内容,虽然可能考题目,也确实考到这道题,因为它也是特殊语言,但是,即使现在看得很懂,做题时仍然不能完全凭借印象,因为选项正是在名词短语上故意设置陷阱,因此必须把答案和原文内容仔细对照。在读文章时,只要知道它在讲相同,做题时能够快速定位至此就可以。而且,从这句可以预测后面一定还要讲不同点。一个体现里程碑的著作,不可能总是模仿前人,而必须有自己的独创之处,这从逻辑上规定下一句应该写什么。
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