在这一讲中,作者以一篇文章为例,将做一篇阅读的完整过程和解题思路做一个串讲。我觉得,这对考生有很大的帮助,能够让考生真正学到阅读的方法,培养考生的阅读思维方式。
【小结】
此部分作为一个过渡阶段,对后面的强化阶段起着至关重要的作用。考生对阅读知识有了准备后,就需要实际的实践,这个过程可能会很长。因为它是一个过渡阶段,考生要将所掌握的阅读方法真正地运用到阅读中去,这就需要一个时间去适应,要讲好的阅读方法真正地转变成自己的东西。
4、强化篇
强化的目的是为了使自己的阅读水平更上一层楼。作者建议重点练习应该在熟悉做阅读的整套方法之后,再进行强化训练。要求考生大量做题,在做题中进一步体会这些方法的运用。做练习最好能有所针对,就自己的弱点、问题而练习、分析,消除弱点是最好的提高办法。另外,作者根据多年的经验和众多考生的疑问,总结出大部分考生在做阅读题时常出现的两大问题,我觉得这两大问题很有必要跟大家分享一下。
【做题速度慢的解决方案】
多数考生做题速度慢的原因都是一样的,就是花在读原文上的时间太长了。GRE阅读的原文通常又长又难,如果要读懂原文然后凭借印象来做题是需要考生有非常深厚的英文功底的,而这种功底我们绝大多数考生都不具备,所以我们只能用考完题干再定位回原文读懂某个具体的句子来做题。那么,我们在遇到一篇新的阅读时先读一遍原文是要达到什么目的呢?一个是做对主旨题和作者态度题;二是关注、标记一些常考考点为定位所用。
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