1、读原文
第一遍读原文应该力求快速,快速并不等于全部快读,读者首先应该对原文的结构有个大致的把握,在这个把握的基础之上,略读一些不慎重要的例子、废话,重读一些常考的考点。
这篇文章的结构分析如下:
首段,介绍了一个文化背景,在首段末尾,主人公J B登场;
二段,先阐述了B的观点(women were dominant in many ancient societies)及他提出此观点所依据的前提(mythology and legend reserve fact),后用evidence证明之;
三段,首句Nonetheless为一个强转折词,从前提上否定了B;
四段,作者提出自己的看法,并从观点上直接否定了B,全文末句,重申对B观点前提的否定。
全文结构组成为:除首段背景外,其余部分为新观点推翻旧观点型文章,重在推翻,即对B观点的驳斥。请读者参考笔记栏中的讲解,体会一下读原文的方法和详略、取舍的原则。
2、读原文的同时对重点、考点做标记
在右边笔记栏中,我示范了一下做标记的方法,括号中是对标记的解释,供读者参考,做标记要求考生总结一套清晰、简单、易懂的符号来标记重要的考点和需关注点,这就要求考生对常考考点非常熟悉,例如事物的缺陷、事物之间的相似、不同等等,这些需要在练习中不断总结、积累、熟悉,具体考点的罗列及讲解请大家参考本作者的《GRE阅读39+3全攻略》一书的第四章:考点与题型,由于篇幅所限,在此就不一一罗列了。
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