此处的关键信息,简单地说,就是我们在看完一篇文章后,我们所明白的无非是:诸如有一种什么动物,名字不知道,第一个字母是t。
有一些科学家对此种动物很感兴趣,于是抓了一只t来研究并在研究结束后提出了一种假说。后来把t放归自然,当然安装了跟踪装置,数月后,研究者再次将t带回实验室,根据跟踪装置的报道,证明他们最初的假说是完全正确的。
其实,考生只需先看懂这些就足够了。考生只需在考试中,将一切人物、地点、器具、物质都转化为一个字母或代号,一切细微的感觉都概括为或正或负的评价,至于作者使用了哪些论据,经历了哪些论证过程,最后又如何推出自己的精辟论点,考生实在是没那么多时间去顾及了。也就是说,考生必须看懂的内容:
作者在说什么内容以及这些内容有什么中心事物和人的代表
作者对他们态度如何
作者在论证出自己的正或负态度过程中曾举过什么重点例子以及作者是否表示出了一些极端的评价,如最好、唯一之类。
3、快速阅读的误区
由于G式阅读其本身的特殊性和快速阅读的特殊要求,很多考生在学习使用快速阅读技巧的时候表现出诸多的误区,下面试举几例:
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