上来,先翻翻页,看看文章分多少段,每段的分量。读文章,不用回头看,重点看重点的句子。读完每一段,回想一下这段的内容。读完整篇文章,脑袋一面有一张图表,记录了分几段,每段中出现的新概念,转折,人名,排比等等,大概在什么位置。有明显的套路感。做题也是,看完题干知道应该在脑海中的图的哪个位置,回去找,比较容易看出原文改写成的选项。这样,集中突破大功告成。
4.速度慢。加快速度则必须取舍内容。即有些东西该读,有些不用读。特别是短文章,才两道题,你把所有的难句子都分析了,却没考到,岂不很冤。这一点,《花儿的阅读》做得比较好,脱离了句子和结构的束缚,在讨论思路了。第一篇短文用6分钟,第二篇是长文10分钟,第三篇文章放着,对分数没有影响。
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