RAZE A) build B) strengthen C) impede D) refurbish E) stabilize 这道题乍一看好象每个选项都能和题干构成反义词。但这里最好选A。GRE词汇量因为题干RAZE侧重于将建筑物夷为平地,是一个从有到无的过程;A) build建筑是从无到有的过程,对应得最直接。所以做反义词时,如果发现有几个选项都具有反义的色彩时,优先选择最直接的反义词。另外,美国人是一种发散性思维, GRE的反义词是广义上的反义词,不要求象中文对应得那样工整和严谨。只要2 个词之间有些许相对或相反那就是反义词。所以,如果做题时发现突然一时间找不到答案了,可能是思路过于狭隘,过于讲究工整所致,应及时放开思路,多从语境上想,多从褒贬上考虑,广义的反义词只要沾上边就行。由于有文化背景的差异,通过做大量题掌握固定的搭配关系有助于在考场上提高做题速度。比如:嘲讽对尊敬证实对反驳天赋对笨拙等等。
类比
类比对单词能力的要求比反义词要稍微高一些。题干有两个单词,存在有某种必然联系,然后给出五个选项,GRE要求词汇量让考生挑出一个逻辑关系最接近题干的选项来。同反义词一样,类比也有相当一部分题单词很简单,逻辑关系也一目了然。如:APPLE:FRUIT, ADULT:CHILD, EGG:CHICKEN。有些时候注意可能会有熟词僻义的情况发生,切莫想当然。如: FISH:SCHOOL, SAW:CARPENTER。这里SCHOOL就不是学校的意思,而是鱼群的意思,SAW也不是看的过去式,而是做名词表示锯子。但对于一部分类比而言,光有词汇量是不够的,必须通过大量做题,对于常考的逻辑关系达到非常熟练的程度。因为,在考场之上时间非常紧张,不容许考生有许多思考和推理的时间。单词要做到条件反射,逻辑关系要在看完选项后马上心中有数才行。学习类比之初重关系的判断和划分,到了最后基本全是靠感觉在做题了。的老师们总结了许多常考关系:种属关系、组成关系、程度类比、褒贬程度类比、人及其研究对象、事物及其放置位置、目的关系、因果关系等等。通过上辅导班和自己大量做题能够对这些常考关系有一个较为深刻的认识,做起题来自然能够举一反三,速度和准确率都有较大的提高。
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