3. 以退为进法 这种技巧适用于驳论。先把要反驳的与自己论点相对的论点摆出来,然后用事实来,这样就更能证明自己论点的正确性。我们以十九课《话说梦的本质》为例:首先提出大家习以为常的论点,即认为睡眠的作用是让身体休息,这符合读者的直觉,接着,用确凿的证据表明,身体休息并不是非得依靠睡眠。这样,读者在自己直觉上认为正确的论点被反驳后,就易于接受下文论证的观点。 再比如十四课《蝴蝶效应》,的论点是:再好的天气预报的预测性也不会超过七天。文中最有说服力也是最精彩的论证也是用的以退为进法:在第二段中先假设了一个最为精确的理想化的气象预报仪器设备,让读者感觉这种设备已经到达了极致,在理论上可以的论点。但是接着,还是用科学证据表明,即使用这种现实中不可能采用的理想化仪器,依然不能解决问题。这样,读者就没有任何理由不接受的观点了。
我们这里只是列举了几种论证技巧,大家通过新四的学习,会了解的论证技巧,比如第三十一课中的先抑后扬法,第二十八课的例证极度例证法等等。
三、修辞
前面两个部分我们都是讨论的宏观上的写作技巧,这部分讨论的是写作具体的遣词造句,即修辞。对于托福和GRE的写作,修辞是大家语言功底最好的展示。修辞包括词汇的运用,句式的变化和修辞格的使用。我们下面从这三个部分来讨论新四课文与托福、GRE写作的关系。
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