相信大家都对Verbal部分中的阅读的一波三折性有深刻的理解。此Issue不一定按照此来写, 但确实从组织上有很多可以学习的地方。试想你从反面几乎已经让阅卷者相信某事是不可能的,但笔锋一转,一个但是,接着又让阅卷者抛弃先前你加于他的观点,这是何等的高明啊!
7.下面说我写I,A的大概思路
A比较容易,先说A。
A基本就是:
找到所以能找到的逻辑错误,大概思考下如何组织,如何有点层次感。
写开头段:基本的模式是:我觉得此作者此文并不具有说服力,因为而这又基本如何 如何了所以
然后另起一段,开始攻击每个小错误。每段的开头还是以点出错误,观点明确为宜。接着就是你为何觉得它是错的,以及一些 你propose的可能性,你觉得如何如何可以改进等。并且,根据范文,还可以写某个东西弄错或者不清楚所可 能照成的潜在危害以及扩展。除了这些,还有一些其他的技巧,就不一一详述了。
每几小段之间适当整理下。
结尾段:对上文的总结。
因此,A是比较容易的,能把几个关键点扣好了,写出4+的分数是相当容易的。
下面说说I:
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