GRE写作中的常见十三大逻辑错误_GRE写作

GRE写作中的常见十三大逻辑错误

　　2，未考虑可行性

　　举例：有人说，中国教育制度失败。因为教出的学生动手能力差，缺乏责任感，缺乏创造性等等所以，应该改成像美国那样的教育制度。

　　反驳：做一个决策的时候，不能想起什么就是什么，而应该好好分析是否可行。不是中国不想改，而是中国没法改。人太~~多，你除了考试这一条路，还有什么别的办法，能公平的评价一个学生的能力么?既然你用考试这办法做这个，你就必须允许有人，就是用应试的办法进行学习。既然有人为分独尊，你就拦不住大伙纷纷用应试教育来不让自己落下。既然所有人都应试教育了，你增加课外活动，只是增加孩子的负担，减小孩子的负担，只是让孩子们多出的时间可以多报两门补习班的课。结果是无解。美国人少，却有3000多所高校，而且美国人的理念就是，有本事的人就去干有难度的事。没本事的，就干简单的活。人家美国孩子的家长如果孩子笨，不努力，那就认命了。孩子该上哪上哪。如果在中国，告诉你爸，你孩子笨的不应该上大学，你看你爸认命么?这就是中国为什么大学生过剩的原因。都觉得上大学好，于是就供大于求了。

　　我们生活中遇到的经典的该错误的案例：有人提议：大陆应该再改回繁体字。OK，所有的路牌得换吧?机场的牌子，连线全球的地名标志都得换吧?路边餐馆的灯箱都得换吧?原来小学生写作业写1个小时，现在要多写20分钟对吧?所有人身份证、银行卡都得重新做，对吧?所有的中小学、高等院校的课本都得重新写对吧?对外汉语的教学的教材也得改对吧?不要说整个大陆改回繁体字，就连石家庄想改名叫北宁，改这3个字，一估算，都要花费上百亿资金，所以迟迟没改。何况全国进行新文字改革呢。

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