再次,就算我们的同学有独立思考能力,有自己的观点,可是进行深入分析自己的观点呢?到下笔那一刻,我们发现很多同学又出现了无话可说的尴尬。认真研究每一道issue题目后就会发现,Issue题库中的每一道题都不简单,就连看似很好写的题目,比如考生最熟悉的教育类题目,都不能轻松地用是或非、好或坏来回答。每一个题目都具有其复杂性,考生必须对题目进行多方面解读,对一个复杂问题做细化分析。细化就是在剖析,不断地自己问为什么,达到足够透彻和深入。这里我们以题库第19题为例,来对题目中的一个观点做一次分析。
题目:Governments should focus on solving the immediate problems of today rather than on trying to solve the anticipated problems of the future. 这道题目要求考生就政府应该集中解决哪一类问题发表自己的态度,给出分析。在这个题目中,首先需要明确的是不管你采取哪一种立场,都必须摆出你的理由,必须讲理。讲理的过程就是在分析题目。如果你同意政府应该集中精力解决当前问题,那么问自己:理由是什么?有同学会回答说,因为当前问题都是最紧急的问题,或者说当前问题都是最重要的问题。遗憾的是,以上两种回答均不是reason,它们只是把immediate problems作了替换重复或者说作了paraphrase,如果这样写,肯定无法达到ETS在分析能力上的要求。
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