d) 但是不能简单的照搬历史,毕竟当今和过去有着千差万别,很多客观调价都变了,学要我们根据今天的具体情况来调整,得出符合实际的解决问题的方法。比如教育制度,就不能只按照过去的内容来教育学生,科技的进步,要求我们加入新的知识。
81. Patriotic reverence for the history of a nation often does more to impede than to encourage progress.
e) 爱国助于民族团结,给人们一种identity: 知道自己国家的由来,历史的发展,对文化的认同
f) 对历史的过分尊崇导致保守,无视他国家的进步,不互相学习:清朝the Qing dynasty闭关政策的产生。悠久历史centuries-old history和灿烂文化splendid culture.认为中国是世界的中心。无视西方科学技术的发展和工业文明,仍然重农轻商attach importance to agriculture and look down upon commerce导致科学文化发展的停滞与落后,最终是西方列强powerful western countries inbreak的入侵,可视为中国历史上最黑暗的一段时期。
g) 过分对历史的尊崇导致沙文主义chauvinism,与他国对话困难: Hitler利用民众对Prussia昔日荣光的回忆,对 nation-state 的幻想imagine,开始了Fascism的统治和对犹太人的迫害。进而入侵外国,发动第二次世界大战使世界蒙受灾难
221. The chief benefit of the study of history is to break down the illusion that people in one period of time are significantly different from people who lived at any other time in history.
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