在论证过程中,考生的论证层次在很大程度上决定了分数的走向,因而切忌在考试中任凭思路游走而不加以控制。考生应在GMAT写作中尽可能多地展现出清晰的思维层次和有力的论证体系以切合GMAT的评分标准,而优秀的论证层次则是最佳的证明。考生既可对论点逐层论证,即是说,从若干方面逐一论证论点;亦可通过驳论先破题再立题,也就是利用反面观点引起争论进而再度论证论点。总的来说,GMAT的论证层次主要是上述层次的再组合,从而利用简单的层次实现有体系的论证。
而论证的手段一般是逻辑论证和举例论证,因而传统观点之一是在准备GMAT写作中要准备大量的论证素材,即是关于题目或论点的事例。而就ETS的官方观点来看,雷同的例子极有可能被判作弊,而考生共享素材库也有可能带来如此的隐患。
因而,考生最好多从日常阅读中选取素材,尤其是与政府与商业相关的素材可多多借鉴国外媒体的报导和评论,以及国外商学院的教材和案例,而不是一味地选用过于空泛的素材。在选取素材例证上,考生也可考虑回避过多对于素材的陈述,而是转而用逻辑论证将素材的重点联系起来,从而避开被判作弊的可能。另一方面,逻辑论证的论证方式原则上即是传统的三段论手法,因而考生可在写作论证句式时参考GMAT的CR部分的题目的命题手法以改良自己论证时的句式安排和句子衔接。
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