SAT阅读高分指南(6)：社科类阅读-4
看看第21题，讨论的对象是passage1中有关环境遭到破坏的一项预测，原文中认为greatly exaggerated，但这只是passage1作者的观点。第二位作者呢?我们不可以凭空猜想作者的态度，而在在其文章中找到类似的事例和作者的评价。关于这些夸大的悲观性预测在passage2第一段即被提及warned readersa threat for all life，它在实质上和passage1那个例子是一样的。这里作者评价道yet thanks in part to,认为此类言论在一定意义上促成了环保法律的通过，具有一定价值，因此作者对lake Erie问题的态度应该类似，为D。
22题我们也同样处理。先看passage2中line of thought，要找指代读上文，发现一大段全是例子，跳过跳过再跳过回到首句了，be dominated by images of futility crisis and decline，原来那个thought指的就是这些悲观视角。passage1关于这种言论的介绍很多，作者态度我们早就知道是否定的，认为这些问题根本不成其为问题且荒诞可矣，与之相符的选项自然是E。这样我们也总结出了paired-reading中态度推测的方法：找作者在原文中的同类例子及相应评论，或直接利用中心观点。
社科评论类文章至此已经看了四篇例子，总结一下它们的一些行文规律：
1、开篇常以事例或背景描述为引子，介绍普遍的大众观点。这一部分的观点常用于引出话题，并在后文中被作者反驳。
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